ブタがいた教室(和豬豬一起上課的日子)

(2010/04/10)
其實，感覺不適合太小的小孩看耶。

因為要開始把存貨清倉，開始要從舊的影片看起，
所以就找出了這部想要速戰速決，
比想像中要好看許多，也有很發人深省的議題。

整部片看起來其實有一點像記錄片，
因為劇情沒什麼起伏，也很記錄式情節。

到了討論P將去向的地方開始變得嚴肅，也非常有意思。

如果你養了一頭豬一年，每天朝夕相處，
你會選擇吃掉牠還是送養？
這時候就會有兩方意見開始辯論。
而這個問題也不得不讓這些小學生認真去思考生命，
並且同時面對自己和他人的價值觀。

在我看來，兩邊的答案都值得去做，要看針對哪個面向。

吃掉的那一方認為：

(1)當初決定要養已經說好要吃掉(這是誠信部分)
(2)交給中年級班級是不負責任的行為(這是負責的部分)
(3)如果因為偏心不吃掉P將，難道就不吃所有豬肉嗎？

不想吃的那一方認為：

(1)P將已經成為班級的一份子(這是感情成份)
(2)這麼做基本是殘忍的行為
(3)我們不能決定P將的生命長度

滿有意思的，
邊看我邊想自己會選擇哪一邊。
但是因為自己沒有餵養P將，所以不能選擇。

辯論的部份非常精彩，感覺不像是小學生，
不過事實上就算大學生遇到這樣的問題也一樣困擾。
除了第二次辯論有點鬼打牆之外，辯論真的是這部戲最精采的部分。

不過結局是什麼呢，這次我不打算說明。

IMDb:7.1